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一、建立專業跟蹤服務體系京雕教育設立了專門的就業跟蹤服務小組，成員由就業指導老師和專業教師組成2。服務小組每三個月對已就業學員進行一次深度回訪，回訪形式包括電話溝通、線上問卷調查、實地走訪學員所在企業等。對于進入華為、立訊精密等重點合作企業的學員，還會與企業人力資源部門及技術主管保持密切溝通，了...
完善的日常維護減少故障：京雕教育有完善的設備維護機制，專業人員會定期對 70 余臺各類 CNC 數控設備及檢測儀器進行清潔、潤滑，并依據設備情況定期更換易損件，還會進行定期巡檢，能及時發現并處理異常，將故障消滅在萌芽狀態，降低故障發生概率，保障設備穩定運行。專業人員現場指導維修2：學校安排了 40 ...
從設備配置來看，京雕教育擁有 70 余臺各類 CNC 數控設備及十余臺檢測儀器，涵蓋三菱、發那科、新代等多種品牌，設備先進且數量充足。如此大規模的設備投入，為教學提供了堅實基礎，也有利于分散設備使用壓力，降低單臺設備因過度使用導致故障的概率。 在設備維護方面，京雕教育有著完善的管理機制。專...
數控技術類1：設有 CNC 實操就業班、數控車床班、車銑復合班等。CNC 實操就業班課程會詳細講解工件裝夾、對刀等操作，以及機床面板操作、代碼講解等內容，讓學員掌握 CNC 操機技能。編程類4：包括北京精雕編程操機就業班、UG 三軸 / 五軸編程班、AI 自動浮雕生成班等。北京精雕編程操機就業班...
理論實踐結合教學：通過案例分析、示范講解和實際操作，幫助學員深入理解設計原理和實際應用。如在小五金制品造型設計課程中，學員既要學習理論知識，又要通過操作北京精雕軟件進行平面設計、3D 立體建模等實踐操作。個性化指導教學：課程設置了個性化指導環節，由設計師和技術為學員提供一對一的指導和建議，幫助他們解...
理論與實踐深度融合1：課程將理論教學與實踐操作相結合，通過案例分析、示范講解和實際操作，幫助學員深入理解設計原理和實際應用。如小五金制品造型設計課程，學員不僅能學習理論知識，還能通過操作掌握平面設計、3D 立體建模設計等關鍵技能。個性化指導突出：設置了個性化指導環節，由設計師和技術為學員提供一對一的...
一、實戰型師資團隊：行業領銜，經驗即教材京雕教育擁有一支由 40 余名工程師組成的教學團隊，其中不乏深耕行業 20 年以上的技術骨干。例如，劉群老師作為車銑復合領域的，不僅精通數控車操作與編程工藝，更擅長將復雜的加工邏輯轉化為可落地的教學方法13。徐建兵老師則在 UG 編程與三軸加工工藝領域形成了獨...
內容針對性強：通用教材通常面向受眾，注重基礎知識的普遍傳授。而京雕教育的教材針對數控加工等特定領域編寫，如 CNC 實操、車銑復合等課程都有專門教材5。教材內容緊密圍繞這些專業技能，深入講解相關知識和操作技巧，更符合學員職業發展需求。緊跟行業前沿2：通用教材更新周期較長，難以快速跟上行業技術變革。京...
助力知識理解15：教材通俗易懂，能夠幫助學員更好地理解相關知識。對于數控加工等專業性較強的領域，復雜的理論和操作技巧若沒有合適的教材輔助，學員理解起來會較為困難，而京雕教育的教材能將這些知識簡化，讓學員更易吸收。促進理論與實踐結合：教材的編寫注重理論與實踐相結合，通過案例分析、示范講解等方式，幫助學...
課程體系完善3：課程豐富多樣，設有 CNC 實操就業班、數控車床班、滴塑制品設計培訓等眾多課目。課程注重理論與實踐結合，如滴塑制品設計培訓課程，通過案例分析、示范講解和實際操作，幫助學員深入理解設計原理和實際應用，學員可掌握滴塑平面貼標設計、3D 立體公仔建模設計等關鍵技能。師資力量雄厚5：擁有 4...
行業經驗豐富3：創建于 2002 年，隸屬于東莞市一田五金制品有限公司，有 20 多年數控技術培訓經驗，在聲學配件智造行業也積累深厚，與華為、立訊精密等企業有合作，能為學員提供前沿技術和實際生產經驗教學。師資力量雄厚2：擁有 40 多名實干老師傅組成的師資團隊，他們具備豐富的實戰經驗，能解答學員實操...
行業經驗豐富5：創建于 2002 年，隸屬于東莞市一田五金制品有限公司，有 20 多年數控技術培訓經驗，在聲學配件智造行業也積累深厚，能將前沿技術和實際生產經驗融入教學。師資力量雄厚：擁有 40 余名實戰老師，他們不僅理論基礎扎實，還具備豐富的實際操作經驗，能解答學員實操中遇到的各種疑難雜癥，幫助學...
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