《孩子笑了就對了》是陽子老師為新手父母創(chuàng)作的育兒指南。作者陽子是兒童教育碩士、acie早教協(xié)會理事，有豐富的早教經(jīng)驗。該書于2024年2月由臺海出版社出版。主要有以下內(nèi)容：倡導松弛感育兒：強調(diào)媽媽要平衡好孩子和自己的需求，營造松弛的家庭氛圍，比如出門前、睡覺前、見親戚時媽媽要保持松弛，孩子才會更快樂。讀懂孩子的方法：剖析常見育兒誤區(qū)，介紹如何看見孩子的底層性格，引導孩子行為，把“壞事”變好事，讓親子關系更融洽。啟蒙教育要點：闡述了正確早教的方式，如打造早教環(huán)境、做好認知啟蒙、語言啟蒙、生命教育、性教育等。親子溝通技巧：提出有限度地愛孩子，與孩子平等溝通，建立安全感，聊具體話題讓孩子說出心里話等方法。閱讀與活動引導：介紹繪本分級閱讀，親子共讀的重要性，還強調(diào)陪孩子活動能修煉孩子的多項能力，要走出活動誤區(qū)，讓孩子在活動中探索未知。此外，隨書還附贈18節(jié)指南，幫助家長提升孩子的專注力、認知力、記憶力等七大重要能力。讀完這本書，請享受和孩子一起成長的過程。育兒不是一場競賽，而是充滿愛與歡笑的旅程，只要孩子笑了，一切就都對了。 陽子老師批改作業(yè)認真細致，每一處錯誤都耐心標注。認識陽子老師相關信息

    2024年陽子老師參加的央視《越戰(zhàn)越勇》寶貝該板塊。該節(jié)目是節(jié)目電視臺綜藝頻道為0-4歲嬰幼兒及其家庭打造的親子綜藝節(jié)目，為他們提供展示自我、增進親子關系的平臺，節(jié)目中有猩猩爬、海獅趴、跨欄等趣味運動挑戰(zhàn)。陽子老師作為五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人、兒童教育老師，在節(jié)目現(xiàn)場憑借深厚早教知識與親和力收獲了家長和孩子的喜愛。她詳細解讀了嬰幼兒不同成長階段的心理與生理特點，還結(jié)合品牌中心理念，強調(diào)家庭教育和親子互動對嬰幼兒成長的重要性，指出0-6歲是孩子成長關鍵期，家長陪伴和正確引導至關重要。在節(jié)目互動環(huán)節(jié)，陽子老師與嘉賓、家長和孩子們共同參與趣味運動挑戰(zhàn)，節(jié)目結(jié)束后還為家長答疑解惑，與孩子親密互動。陽子老師不僅為節(jié)目帶來了豐富的教育理念和早教知識，還與現(xiàn)場觀眾及屏幕前的家庭分享了關于嬰幼兒成長的獨到見解。 認識陽子老師靠譜嗎陽子老師在生活上也關心學生，像親人一樣貼心。

    陽子老師的早教對家長有諸多幫助，主要體現(xiàn)在以下方面：知識與認知層面了解兒童發(fā)展規(guī)律：提供專業(yè)的兒童發(fā)展知識，讓家長清楚孩子在不同階段的生理、心理特點，能預判孩子的行為和需求，如知道孩子在特定年齡的語言、運動發(fā)展水平，做到心中有數(shù)。更新教育觀念：幫助家長摒棄“雞娃”等傳統(tǒng)焦慮型教育觀念，樹立“孩子笑了就對了”這種輕松、科學的育兒理念，注重孩子的快樂成長和全方面發(fā)展。實踐與方法層面掌握親子互動技巧：提供豐富多樣的親子游戲和互動方法，像利用簡單物品設計游戲鍛煉孩子的動手能力與創(chuàng)造力，讓親子時光更有趣、更有質(zhì)量，增進親子感情。學會早教實施方法：傳授專業(yè)的早教方法，比如讀繪本的技巧，幫助家長通過繪本實現(xiàn)孩子的認知啟蒙、語言啟蒙等，提升孩子的專注力、認知力等七大能力。心理與情緒層面緩解育兒焦慮：以專業(yè)知識和經(jīng)驗為家長答疑解惑，讓家長不再為孩子的小問題過度擔憂，減少育兒過程中的焦慮和迷茫，以更平和的心態(tài)面對育兒挑戰(zhàn)。增強育兒信心：當家長看到自己運用陽子老師的方法取得良好的育兒效果，比如孩子變得更開朗、更聰明，會獲得成就感，從而更有信心和動力做好育兒工作。

2024年度騰訊“回響中國”教育論壇在北京盛大啟幕。這場被譽為教育行業(yè)風向標的高峰論壇，吸引了來自全國教育領域的學者、行業(yè)精英以及媒體聚集一堂，共同見證教育領域的榮耀時刻。在本次頒獎典禮中，五根手指頭教育憑借嶄新的教育理念和創(chuàng)新的教學模式，從眾多品牌中脫穎而出，榮獲“2024年度影響力兒童教育品牌”獎項。五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師受邀出席，并接受騰訊教育頻道的專訪。

陽子老師在采訪中表示：“五根手指頭教育不是一個以兒童為中心的教育品牌，更是陪伴中國家長走好寶寶人生頭六年的貼心伙伴。我們希望幫助0-6歲的孩子培養(yǎng)健全人格和出眾能力，這關乎兒童自身的成長，也關系到家庭和社會的未來。” 陽子老師引導學生進行錯題整理，提升學習效果。

早教界的陽子老師擁有一套獨特的親子教育理念。她強調(diào)親子關系在孩子成長中的**地位，認為良好的親子互動是孩子健康成長的關鍵。陽子老師經(jīng)常組織親子活動，如親子運動會、親子手工制作等，通過這些活動，增進親子之間的感情，同時也讓家長在活動中學會如何與孩子有效溝通和互動。她還會為家長提供個性化的親子教育建議，幫助家長解決親子關系中遇到的問題。這種溫暖的師生關系，讓孩子們在學習過程中感受到愛和關懷，更加積極主動地參與到學習活動中。陽子老師給學生的評語真誠又有針對性，激勵大家進步。認識陽子老師靠譜嗎

陽子老師鼓勵學生堅持夢想，為夢想努力拼搏。認識陽子老師相關信息

    “有時養(yǎng)娃真是又幸福又不快樂的事兒！”陽子老師在開場便用發(fā)人深省的反問引出主題。幸福與不快樂的交織，正是不少媽媽在育兒生活中復雜心境的寫照。陽子老師之所以選擇“2025，做個幸福且快樂的媽！”作為演講主題，正是因為她意識到，在當代社會，母親不僅承受著巨大的育兒責任，更承受來自外界和自我的多重壓力。兩組數(shù)據(jù)成為陽子老師剖析這一現(xiàn)象的基石，也為媽媽們提供了情緒共鳴和理性佐證：“育兒迷失的頭三年”：根據(jù)《2023年中國家庭育兒壓力調(diào)研報告》，72%的媽媽在孩子出生后的前三年感到長期心理壓力，主要來源于：對孩子教育不夠完美的自我要求（41%），與長輩育兒觀念不一致導致的問題（29%），伴侶育兒分擔不足（19%）。工作與生活的失衡現(xiàn)狀：《中國城市居民心理健康調(diào)查》（2022年）指出，女性的工作-生活問題指數(shù)比男性高34%，自評情緒壓力的比例也高40%。這表明，中國女性正身陷于巨大的心理負荷和社會期待中，由此引發(fā)的養(yǎng)育焦慮和抑郁問題成為普遍現(xiàn)象。陽子老師指出，這些數(shù)據(jù)背后不僅是女性面臨的現(xiàn)實，也是她們的無聲吶喊——“誰在看見媽媽？”因此，為了幫助媽媽們走出焦慮困境，她發(fā)出了一項重要倡議：2025年，為自己、為家庭。認識陽子老師相關信息