根據亦聯國際教育指出,“教育質量”與“學制較短”是中國學生選擇留學英國的主要原因。此外,**近兩年,越來越多的英國大學開始接受中國高考成績直接申請本科大一,也是中國學子將留學目的國定為英國的原因之一。相關**也提醒,即將在2022年選擇多國聯申的中國學子,不是增加了不同國家的院校申請,申請成功率就會提升,而是需要同時考量不同國家院校的主要申請材料是否相近。比如主申請美國方向的學生,需要準備的學術上的申請材料是日常成績單(反映GPA水平)、托福、AP等標準化考試成績。而有了這些成績,除了可以申請美國大學外,還同時滿足了申請英國等英語國家的申請條件和要求,申請聯申是可行的。歡迎咨詢亦聯國際教育,專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程,并提供升學指導以及國際**入學考試。 亦聯教育強調:出國留學一度是我國高層次人才重要的培養渠道。中國什么是留學規劃
舊稱留洋,一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育,時間可以為短期或長期(從幾個星期到幾年)。這些學生被稱為留學生。美國等國家組織的一類海外短期的交換學生計劃,其英文名字“Studyabroad”直譯也為留學,請參見海外研修(中國大陸稱為海外交流)。[1]2019年6月3日下午,教育部在國新辦發布2019年第1號留學預警。預警指出,一段時間以來,中方部分赴美留學人員的簽證受到限制,出現簽證審查周期延長、有效期縮短以及拒簽率上升的情況,對中方留學人員正常赴美學習或在美順利完成學業造成影響。[2]2020年6月9日,教育部發布2020年第1號留學預警:謹慎赴澳返澳學習。[3]2016至2019年,中國出國留學人數,回國,學成回國占比達八成()。 澳洲專業留學課程留學**重要的是年少而得以遠游。人的素質,涵養,判斷事物的依據以及接納他人的準則往往取決于人的眼界。
多國的中國留學生人數仍占比較高。《英國學生簽證統計報告》顯示,從2020年9月至2021年9月,英國共發放了42.8萬份擔保學生簽證,比上一年同期增長了143%,其中中國內地擔保學生簽證數量**多,約13.5萬份;澳大利亞內政事務部數據顯示,2021年上半年中國赴澳學生批簽總數中,高等教育(20歲以上)新簽人數的占比增長至74.8%;德國學術交流中心、德國高等教育與科學研究中心聯合發布的《科學大都會2021》顯示,2020年共有41353名中國留學生在德學習,占外國留學生總數的12.9%;法國高等教育署數據顯示,2020年有近3萬名中國學生在法國留學,2021年留法中國學生人數與2020年同期相比增長了22%。歡迎咨詢亦聯國際教育,專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程,并提供升學指導以及國際**入學考試。
北京大學—清華大學出國人員心理健康支持項目組秘書長李同歸指出,近年來伴隨中國出國留學隊伍擴大,且留學低齡現象越來越突出,一些留學生自身個性特征尚未成熟、個人能力尚有欠缺、出國準備并不充分,再加上語言障礙、學業負擔、社交壓力、文化***等因素,容易在情緒上遇挫,這需要引起多方重視。留學生心理健康話題是老生常談,其中發生的**等極端悲劇更是引人深思。面對跨文化交流環境、不同于國內的教育教學方式,學生所產生的跨文化適應壓力如若得不到及時、正確疏導,累積下來就有可能誘發心理問題。 從2021年11月1日起,建議赴法留學的中國學生無論授課語言為法語或英語,相應外語水平應高于或至少達到A2。
對于不同的人群,意義有所不同,如果單純的只是為了玩(混日子,揮霍)的話,是沒有意義可談的。如果是為了學業,是非常有意義的,在國外求學,不僅在畢業之后可以得到一個海外院校的文憑,在未來找工作的時候有這一些優勢之外。更多的是在海外的求學中,了解西方的文化及風俗,提高自己的語言能力。在**方面也會得到充分的鍛煉,更可以結交世界各地的朋友,對自己的眼界與格局方面也會得**地提高。對于此類學生,出國留學是非常有意義的。歡迎咨詢亦聯國際教育,專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程,并提供升學指導以及國際**入學考試。 有意向留學的學生在選擇專業時,盡量避免**將眼光局限于國內已有的專業,以此作為自己留學的參考。浙江留學趨勢
亦聯國際教育提醒:要培養學生掌握應對世界復雜多維挑戰必需的知識能力和價值觀。中國什么是留學規劃
隨著近年來A-level課程,AP課程,ACT課程,GAC課程越來越成為家長關注的重點,他們對***、素質化、自然化A-level課程,AP課程,ACT課程,GAC課程的需求明顯上升。但另一方面,國內教育還處于發展階段,無論是課程內容還是配套產業鏈都需要發展完善。在這樣的背景下,如何更好的滿足孩子的個性化成長需求?在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下,我國銷售得到飛速發展。至2018年,我國相關教育行業的市場規模已達到1166億元,同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮化率的提高,我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強。同時從家長焦慮角度提出,通過對孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力,五大能力的培養,才能給處于其他型階段的教育發展提供更好的幫助。并且隨著A-level課程,AP課程,ACT課程,GAC課程與人工智能以及大數據的連接愈加緊密,將滲透到學習的各個環節。隨著對個性化發展和個性化教育的強調,學生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。中國什么是留學規劃
杭州亦聯教育科技有限公司是一家服務:教育科技、計算機軟硬件的技術開發、技術服務、技術咨詢、成果轉讓,教育信息咨詢(除出國留學中介及咨詢),企業形象策劃。(依法須經批準的項目,經相關部門批準后方可開展經營活動),專門從事國內國際學校的教育活動。的公司,是一家集研發、設計、生產和銷售為一體的專業化公司。公司自創立以來,投身于A-level課程,AP課程,ACT課程,GAC課程,是教育培訓的主力軍。亦聯國際教育繼續堅定不移地走高質量發展道路,既要實現基本面穩定增長,又要聚焦關鍵領域,實現轉型再突破。亦聯國際教育始終關注自身,在風云變化的時代,對自身的建設毫不懈怠,高度的專注與執著使亦聯國際教育在行業的從容而自信。