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來源: 發(fā)布時間:2025-06-25

拓展培訓揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學員從中在個人和團隊的層面,都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調(diào)學員去「感受」學習,而不僅*在課堂上聽講。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%,而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%,能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。

拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學員接受。但拓展培訓的**終目的,是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓師的指導及意見,則很難達到理想的效果。 |江蘇卓聘以專業(yè)的態(tài)度,提供企業(yè)培訓與咨詢服務。盱眙互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培訓與咨詢服務

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建立原則科學、有效的培訓評估體系需要遵循四個基本原則:

一、目標性原則 目標性原則是決定并保證評估活動正確取向的準則。要保證這一正確取向,就要求參與評估的人員牢記培訓目的和評估的基本要求,不要把全員參與、氣氛熱烈、領導重視、投資量大、教員名氣大、報紙宣傳等作為培訓成功的標準。這些表面的形式與培訓評估的目的與要求是完全相悖的。

二、實用性原則 實用性原則是指評估要易于培訓參與者接受,評估所需費用和時間要比較合理,方法要操作簡便,要有利于降低成本,評估要注重實效。

三、連續(xù)性原則 連續(xù)性原則是指培訓評估是一項長期的、連續(xù)的工作,只有這樣,評估才能真正發(fā)揮作用,給予管理者、受訓者、教師以持續(xù)的動力和壓力。四、客觀性原則 客觀性原則是指評估人員在進行培訓評估時,要堅持實事求是、客觀公正的態(tài)度,真實地反映出培訓的客觀效果。只有客觀、公正的培訓評估,才能推動培訓計劃的有效開展和組織目標的實現(xiàn)。 盱眙互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培訓與咨詢服務|企業(yè)培訓與咨詢服務,江蘇卓聘為您搭建成長平臺。

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市場營銷管理市場營銷管理涉及市場調(diào)研、產(chǎn)品推廣、品牌建設等方面。通過培訓和咨詢,企業(yè)可以制定有效的市場營銷策略,提升市場競爭力。運營管理運營管理涉及生產(chǎn)計劃、質(zhì)量控制、供應鏈管理等方面。通過培訓和咨詢,企業(yè)可以優(yōu)化運營流程,提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。企業(yè)管理培訓咨詢的實施過程企業(yè)管理培訓咨詢的實施過程通常包括以下幾個步驟:需求分析在實施企業(yè)管理培訓咨詢之前,首先需要對企業(yè)的具體需求進行詳細分析。通過與企業(yè)管理層的溝通、調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)分析等方式,了解企業(yè)在管理方面存在的問題和需要提升的方面。

要分類人力資源內(nèi)訓、物流采購內(nèi)訓、市場營銷內(nèi)訓、銷售管理內(nèi)訓、企業(yè)管理內(nèi)訓、生產(chǎn)管理類內(nèi)訓客戶服務類內(nèi)訓、禮儀類內(nèi)訓、物業(yè)類內(nèi)訓、TTT內(nèi)訓、沙盤內(nèi)訓,管理技能類,財務采購類等內(nèi)訓的種類一、依訓練的基本形態(tài)可區(qū)分為:集體訓練(OFF-JT)、工作崗位訓練(OJT)、自我啟發(fā)。二、依訓練需要可區(qū)分為:階層別訓練、職能別訓練、課題別訓練等。階層別訓練——依企業(yè)組織職位層次高低,作職能上橫斷面的訓練。因此,這一類訓練,先以各組織所具有的各職位階層加以體系化,再以集體訓練方式實施;又因各階層能力開發(fā)的重點各有所別,致使各階層的教練訓練內(nèi)容及技法,也有所不同。例如:班組長級干部研修,課股長級管理研修等。職能別訓練——著眼于相同專門職能者所共有訓練需要,以職位別作縱斷面的訓練。這種訓練以各組織所具有的職能別區(qū)分,并予以體系化。例如:服務業(yè)訓練、制造業(yè)訓練人事人員專業(yè)研修、制造業(yè)干部品質(zhì)管理進研修等。課題別訓練——是以組織所面臨的特定課題的解決,作為訓練需求而實施的訓練。例如:OA化推進干部訓練,派駐干部養(yǎng)成訓練等。|江蘇卓聘服務外包有限公司,企業(yè)培訓與咨詢服務,助力企業(yè)提升員工能力。

培訓流程的方式:

確立培訓式咨詢意向培訓顧問就相關培訓問題達成初步協(xié)議簽訂培訓式咨詢服務雙方根據(jù)需求簽訂協(xié)議企業(yè)診斷培訓顧問深入企業(yè),揭示企業(yè)存在的問題和困難制定方案根據(jù)調(diào)研結論,制定出初步的培訓方案設計培訓課程根據(jù)診斷得出的培訓方案,設計培訓課程,期間培訓顧問與企業(yè)方反復溝通和研討,設計培訓課程實施培訓式咨詢培訓顧問本著咨詢與互動的教學方式、以及解決問題的目的進行培訓跟蹤服務對培訓效果進行評估,評估包括知識、技能、行為和績效四個部分,同時在項目結束后,培訓顧問會不定期與學員溝通,提高培訓的轉化率。 |選擇江蘇卓聘的企業(yè)培訓與咨詢服務,開啟企業(yè)發(fā)展新篇章。湖南企業(yè)培訓與咨詢服務價錢

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培訓式咨詢,咨詢式培訓又名,是一種咨詢和培訓方式的結合,這種培訓方式既避免了傳統(tǒng)培訓效果不***的弊端,同時于咨詢來講,也節(jié)約了成本。實質(zhì)上講:培訓式咨詢是在顧問的指導下、充分調(diào)動企業(yè)本身的積極性來解決企業(yè)本身問題的一種新的咨詢方式。確立培訓式咨詢意向培訓顧問就相關培訓問題達成初步協(xié)議簽訂培訓式咨詢服務雙方根據(jù)需求簽訂協(xié)議企業(yè)診斷培訓顧問深入企業(yè),揭示企業(yè)存在的問題和困難制定方案根據(jù)調(diào)研結論,制定出初步的培訓方案設計培訓課程根據(jù)診斷得出的培訓方案,設計培訓課程,期間培訓顧問與企業(yè)方反復溝通和研討,設計培訓課程實施培訓式咨詢培訓顧問本著咨詢與互動的教學方式、以及解決問題的目的進行培訓跟蹤服務對培訓效果進行評估,評估包括知識、技能、行為和績效四個部分,同時在項目結束后,培訓顧問會不定期與學員溝通,提高培訓的轉化率。盱眙互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培訓與咨詢服務

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