危化品管理是高校關心的問題,危化品是導致實驗室事故頻發的比較大隱患因子。對實驗室危化品進行管理,有利于減少實驗室的事故風險,提高實驗室的安全性。危化品管理包括危化品基本信息統計、危化品采購、危化品的預約及使用申請、廢液處理。①危化品基本信息統計包括危化品的名稱、種類、數量、毒性、熔點、沸點、存放條件及位置等。②危化品的采購包括師生提交危化品采購申請,實驗室負責老師、管理員審核和商家詳情(資質合格證、是否符合國家相關文件標準)等。③危化品的預約及使用申請,師生根據實驗需求,在系統中對危化品的種類及數量進行預約申請,申請通過后才能進行了解,分類存放并在廢液桶外側粘貼廢液成分,拍照上傳至系統指定位置,管理員根據每日監控,定期邀請校外人士進行清理,防止出現暫存量過大或暫存時間過長等常見問題。實現業務系統流程信息化、智能化,提升高校 實驗室安全建設管理水平。黃岡生物化學品管理系統圖片
實驗室安全管理信息系統是全校實驗室安全信息的管理平臺,包括實驗室基本信息、人員信息、實驗室資質、風險點、防護要點、設備安全管理和特殊時段開放備案信息等,是實驗室安全信息牌的內容基礎。為確保信息準確,房間負責人需根據實際情況,及時更新維護實驗室信息。實驗室危化品安全管理系統以“科學、規范、通用”為原則,保證系統的安全性、兼容性、易用性,用開放的動態配置架構應對管理的復雜性,支持定制、模塊化快速開發,支持流程快速變更;用高效率的智能算法,系統運行性能優異,以良好技術基礎保證了軟件的適用場景和范圍。連云港易制毒化學品管理系統前景實驗室系統對高校實驗室帶來的好處?
大部分實驗室事故的發生都與人薄弱的安全意識以及不安全的行為操作有關。因此,實驗室人員的安全準出對實驗室的安全有著不可忽視的重要性。傳統的實驗室管理中,人員安全準出多存在形式化,以實驗前準出教育為主,以實驗室規章制度為輔,并不能將安全準出意識內化于心,外化于行。為解決傳統方式下存在的問題,培養實驗師生安全準出意識,減少實驗室存在的風險隱患,系統設置實驗室助管輪班值守,負責實驗結束后人員準出檢查,并對準出行為打分。實驗室助管由2~3人組成,實行輪班制,發現師生在不符合安全準出流程的情況下離開實驗室,按實際情況予以扣分,按月進行通報批評并予以一定處罰,同時對未扣分的師生進行獎勵。根據各實驗室實際情況,可設計包含試劑存放、廢棄物存儲、防護用品使用與清潔、儀器設備及動力裝置使用與管理等內容的實驗室安全檢查表。
實驗人員的準入。對進入實驗室的師生,需在系統進行安全培訓及考核,考核合格獲得準入證,憑準入證進入實驗室,安全教育培訓和考核每季度一次,培訓知識和考核內容及時更新。安全教育培訓應做到方式多樣化、內容豐富化,除傳統線上授課、安全教育視頻、安全手報等培訓方式,同時結合線下案例分析,讓學生分析近年來實驗室事故發生的原因、造成的后果、得到的啟示等。培訓內容不應局限于實驗試劑的危害性教育、實驗器材的使用,還應將應急救援與逃生、過期試劑處理、廢棄物處置等納入教育培訓中。由于實操考核存在一定的危險性,且一些貴重儀器設備無法進行實操考核,所以準入系統對實驗技能的實操考核進行改善,通過VR技術設置實驗室中常用操作,對師生進行實驗室實操考核,以降低師生考核過程中操作失誤引起的危害。VR設備通過系統對用戶打分,低于85分為不合格,需重新再培訓。(2)非實驗人員準入。非實驗人員進入實驗室前,在系統提交進入申請,審批后持臨時通行證進入實驗室,嚴格穿戴個人防護用品,并由安全員帶領進入,在實驗室內禁止觸摸和拍照。系統以高校的實踐教學、實驗室管理的流程與基本事務為。
危險源辨識及登記。系統中把危險源情況分為6類17項,為化學、生物、機電設備、特種設備、輻射設備類、其他類。其中化學類危險源依據化學品采購情況自動錄入計算,其余5類為手動錄入,用戶除了在系統登記,登記危險源的種類、數量、位置、管理責任人、管控措施和應急預案等信息外,還根據危險源的管理特征上傳必要的文件,如“特種設備作業人員證”“特種設備使用登記證”、輻射設備的“豁免證書”等。(2)危險源情況審核。線上及線下管理相一致,責任到人。當實驗室或團隊師生提交危險源登記信息后,由學院管理員進一步審核和確認。為加強數據的準確性,線上授權學校、學院各級安全負責人、管理員和督導老師權限,定期通過安全檢查等方式復核危險源登記情況,對于不符合登記要求的危險源,均具有駁回功能,登記人則重新填寫提交。實驗室安全管理系統 建設背景。杭州專業化學品管理系統前景
大型儀器共享管理系統是專門用于高校及科 研院所。黃岡生物化學品管理系統圖片
實驗室是學校的重要組成部分,是開展教學、科研工作的基本條件之一。實驗室安全管理是實驗室管理中的重中之重,近年來,高校發生的幾起重大責任事故教訓慘痛。高校實驗室安全,必須得到重視。2019年1月16日,教育部辦公廳發布《關于進一步加強高校教學實驗室安全檢查工作的通知》等相關文件要求,要求學校建立學校、二級單位和實驗室組成的三級聯動實驗室管理體系。分析不同專業門類實驗室、不同崗位、不同人員的安全風險因素和行為,推動科學、規范和高效管理,實現對實驗室安全的全過程、全要素、的管理和控制,建設實驗室全生命周期安全運行機制。開展面向師生的實驗室安全相關法律法規規章和標準內容教育。要對危險源,特別是重大危險源涉及的采購、運輸、儲存、使用和廢棄物處置等環節安全風險進行管控;加強大型儀器設備的開放共享,提高使用效率等。黃岡生物化學品管理系統圖片
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