智天使兒童教育注意力訓練方案（第二階段）：第二階段：注意力、記憶力協同訓練階段1、 找不同訓練法通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達到訓練注意力和記憶力的目的。2、 找相同的訓練法找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達到訓練作童的注意力和記憶力的目的。3、 合成訓練法例：⑴父母與兒童一起數數，每人依順序數3個數。如父親：1，2，3， 母親：4，5，6兒童：7，8，9⑵父母拿出一些書，然后與兒童一起整齊地擺到書架上。要求父親一次擺一本，兒童一次擺2本，母親一次擺3本。兒童為了統合這些感覺，就會試著順應它們，如此便形成一個良性循環。豐澤區正規感統訓練培訓中心

老師依次把下列3個命令告訴兒童，待說完后，讓兒童按順序完成。***個命令：把門打開。第二個命令：把茶葉放到杯子里，蓋上蓋子。第三個命令：把3個玩具（成人任說3個兒童常玩的玩具）拿到桌子上來。B． 老師依次把下列3個計算題念給兒童聽，念完后，讓兒童按順序說出3題的答案。***題：1加上2等于多少？第二題：2加上3等于多少？第三題：1加上4等于多少？6、 自由回憶訓練法A． 這種訓練法的做法是：老師連續發出幾個命令讓兒童按順序去完成。老師依次把下列3個命令告訴兒童，待說完后，讓兒童按順序完成。***個命令：把門打開。第二個命令：把茶葉放到杯子里，蓋上蓋子。第三個命令：把3個玩具（老師任說3個兒童常玩的玩具）拿到桌子上來。永春感統訓練培訓中心對那些運動協調能力差的兒童，訓練后能得到改善。

8、讓兒童把一個乒乓球向上拋出，然后接住，反復20次。9、老師把一些米柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根米柴棒至少與另外一根相接觸，然后讓兒童把米柴棒一根根地拿起來。要求在拿起米柴棒時越輕越好，盡可能不要使其他的米柴棒被觸動。（延時訓練法）10、老師給兒童許多塊各種形狀的積木，讓兒童把這些積木一塊塊疊加起來，疊加得越高越好。在兒童進行疊加時，老師要指導兒童盡可能地慢慢疊，這樣會疊得高些，并提醒兒童注意平衡。11、讓孩子看一張畫有數種動物的圖片（或東西，實物也可以），限定在一定時間內看完，開始時間可長些，逐漸減少看的時間，將圖片拿走后，讓孩子說出圖片上有哪些動物。如果他記住的不多，可能將動物分類記，如獸類有幾種，鳥類有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。12、讓孩子閉上眼睛，說出你現在身上穿的衣服鞋子是什么顏色。如果你也閉上眼睛說出孩子的衣服鞋子顏色，將會引起孩子對這個游戲的更大興趣。

感覺統合不足的對策日常注意觀察，及時診斷進行感統訓練，按**安排的訓練內容進行訓練創造一個良好的環境，讓孩子健康成長。課程簡介及其作用：以下課程并不適用所有孩子，可以根據實際情況運用。羊角球：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動。姿勢和雙側的統合，并可促進高程度的運動企劃。平衡臺：雙腳或單腳站立在平衡臺上，用雙手做拍球等運動，并保持身體的平衡。強化前庭刺激，加強身體平衡能力。圓筒吊纜：孩子屈曲身體，用手緊抱圓筒并保持身體平衡，做前后左右大回轉。促進身體協調以及固有前庭感覺輸入統合。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸；

這種過濾、整理到選擇反應的過程就是感覺統合的能力。感覺防御太強的兒童，這方面能力明顯不足．因此對任何信息都會急著去做反應．大腦動蕩不安，自然注意力就不可能集中，對衣服或周圍一切接觸都會去做不舒服的處理．重要的學習信息，自然也就很難專心的傳入大腦皮層了。本體感就是學習能力我們不用看階梯也能輕易上下樓梯，不用照鏡子，也能用手摸到眉毛或鼻子，開車時不用低下頭，踩油門的腳隨時可以換踩剎車．蚊子叮身上任何位置．不用眼睛看．便可用手打蚊子，這就是本體感覺的作用。本體感覺醫學上又稱人體的深感覺，是全身肌肉關節的感覺輸入。正常的骨、關節及肌肉張力的感覺輸入使人能夠保持正常的站姿、坐姿及全身的靈活運動。本體感覺在英文稱為Bodymap身體地圖．有人稱為身體形象．好像我們大腦中有一張自己身體的地圖．所以不用重新看，大腦可以隨時掌握身體的任何部位所以，作為孩子教育的擔當者和執行者；永春感統訓練培訓中心

提高運動協調能力。對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果***。豐澤區正規感統訓練培訓中心

孩子注意力不集中怎么辦？兒童教育注意力訓練方案（***階段）：***階段：兒童注意力訓練1、讓兒童看畫有線條的圖，數出共有幾條線。2、讓兒童在8—30橫排列的數字中，按順序找出8、12、24這三個數，要求用手指出數字，并念出聲來，越快越好。3、讓兒童在豎排的數字中順序找出數字1—10，要求用手指出數字，并念出聲來，越快越好。4、讓兒童在放置衣架的衣柜中數出有幾個衣服架。（形象辨別訓練法）5、讓兒童在有多種動物的畫片中找出與動物數量相應的數字。6、 老師依次念下列的動物名稱和水果名稱，讓兒童聽到動物名稱拍一下手，聽到水果名稱拍兩下手。（快速反映訓練法） 公雞，大老虎，蘋果，梨，兔子，香蕉，長頸鹿，桔子，西瓜，菠蘿7、 老師無規則地說出人體***的名稱，讓兒童快速指出來。然后調換方式，讓兒童說出人體***名稱，老師指出相應的***。豐澤區正規感統訓練培訓中心

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