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來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-06-07

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園“HappyFriday”活動:每周的“HappyFriday”活動是幼兒園里**歡樂的時(shí)光。這一天,幼兒園充滿了歡聲笑語,孩子們可以參與各種有趣的游戲活動。操場上,有的孩子在玩接力賽跑,他們你追我趕,為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮力奔跑;有的孩子在進(jìn)行拔河比賽,大家**協(xié)力,喊著口號,感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。教室里,手工制作活動也在熱鬧進(jìn)行,孩子們用彩紙、黏土制作出各種精美的小禮物,準(zhǔn)備帶回家送給家人。還有的孩子在進(jìn)行音樂表演,唱歌、跳舞,展示自己的才藝。在這些活動中,孩子們放松身心,盡情享受愉快的***時(shí)光,同時(shí)也增進(jìn)了與小伙伴之間的友誼,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,讓每一個(gè)周五都成為孩子們心中難忘的快樂記憶。幼兒園嚴(yán)格遵循醫(yī)護(hù)級防疫標(biāo)準(zhǔn),每日對園區(qū)徹底消毒,保障孩子健康安全。四平路街道附近民辦私立幼兒園好不好

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托班全天中教+半天外教,小班再全天外教,挺合理的安排」近期在考察幼兒園,聽了童樂的課程安排,覺得他們的語言培養(yǎng)方式挺符合孩子的成長節(jié)奏。托班階段是全天中教+半天外教,主要是考慮到這個(gè)年齡段的孩子還處在語言發(fā)展初期,更重要的是先適應(yīng)幼兒園生活,培養(yǎng)自立性和社交能力。兩歲的孩子如果全天外教,可能會因?yàn)槁牪欢绊懭粘贤ǎm應(yīng)起來也會比較難。到了小班再進(jìn)入全天外教,這時(shí)候孩子已經(jīng)熟悉幼兒園的節(jié)奏,理解能力也更強(qiáng),全天外教的學(xué)習(xí)方式會更自然,孩子的表達(dá)能力也能更快提升。另外,托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué),從時(shí)間安排來看,半天外教的模式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,同時(shí)確保他們能順利建立生活習(xí)慣。整體來說,這樣的安排比較科學(xué),既保證了孩子在合適的階段建立語言語感,也不會影響他們適應(yīng)集體生活,是一種比較平衡的模式。江浦路街道現(xiàn)代私立幼兒園融合醫(yī)學(xué)教育理念,平衡體能鍛煉與品德塑造,培育幼兒身心發(fā)展。

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上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-聲樂:聲樂課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂感知和演唱能力。專業(yè)的聲樂老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起,引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸、發(fā)聲,讓聲音更加圓潤、動聽。課堂上,老師會通過有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲,如模仿小動物的叫聲,幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng)。隨后,孩子們開始學(xué)唱各種歡快的兒歌,從簡單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》。在歌聲中,孩子們感受音樂的魅力,節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的音樂世界,在音樂的熏陶下陶冶情操,展現(xiàn)出純真的音樂天賦。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-樂高編程:樂高編程課程是激發(fā)孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的神奇鑰匙。課程中,孩子們首先會接觸到各種樂高積木,他們發(fā)揮想象力,將積木組合成不同的造型,如房子、汽車、機(jī)器人等,鍛煉空間構(gòu)建能力。隨后,引入編程知識,孩子們通過簡單的編程軟件,為自己搭建的作品賦予“生命”。比如,讓搭建的機(jī)器人按照設(shè)定的路線行走,或是讓小汽車自動避障。在這個(gè)過程中,孩子們不斷探索科技奧秘,學(xué)會分析問題、解決問題,為未來在科技領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在動手實(shí)踐中培養(yǎng)出對科技的濃厚興趣和創(chuàng)新精神。老師們懷揣對幼兒教育的滿腔熱忱,以愛心、耐心與責(zé)任心陪伴孩子成長每一步。

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童樂幼兒園中班學(xué)生走進(jìn)上海動漫博物館,開啟了一場充滿童趣與文化內(nèi)涵的研學(xué)之旅。作為中國動漫產(chǎn)業(yè)的重要展示窗口,該館通過豐富的展陳設(shè)計(jì)與互動體驗(yàn),為孩子們呈現(xiàn)了一場沉浸式的動漫文化盛宴。在專業(yè)講解員的引導(dǎo)下,孩子們依次參觀了漫畫館、動畫館及動畫發(fā)展長廊,近距離接觸了齊天大圣、三毛、葫蘆娃等經(jīng)典動漫形象,深入了解了中國動漫從早期手繪到現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的演變歷程。館內(nèi)通過多媒體展播、歷史文物陳列等形式,生動展現(xiàn)了上海作為中國動漫發(fā)祥地的深厚底蘊(yùn)。此外,孩子們還參與了定格動畫制作體驗(yàn)活動,在動手實(shí)踐中感受動畫創(chuàng)作的魅力,將對動漫的興趣轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐能力。這次研學(xué)活動不僅讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)了動漫知識,更激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)融合的探索熱情,為童年時(shí)光增添了獨(dú)特的文化記憶。托班全天中教+半天外教,小班再全天外教。上海現(xiàn)代私立幼兒園好不好

園內(nèi)專業(yè)廚師團(tuán)隊(duì)精心制作餐食,展示營養(yǎng)食譜與食材,保障孩子營養(yǎng)均衡。四平路街道附近民辦私立幼兒園好不好

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園語言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域:在教學(xué)實(shí)踐中,幼兒園將語言教育巧妙融入周圍環(huán)境和一日活動。在走廊、樓梯等公共區(qū)域,運(yùn)用繪畫、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事。比如,在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場景,孩子們每天經(jīng)過時(shí),都會不自覺地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷。樓梯臺階上,貼上簡單的英語單詞和對應(yīng)的圖片,孩子們在上下樓梯時(shí),就能輕松學(xué)習(xí)新單詞。這些視覺提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容,隨時(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流,在潛移默化中提升語言能力,讓語言學(xué)習(xí)變得生動有趣,融入孩子們的日常生活點(diǎn)滴之中。四平路街道附近民辦私立幼兒園好不好

標(biāo)簽: 幼兒園
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