青桔視頻公話機其外殼采用鋁合金制作，堅固耐用，既能輕松承受校園里學生們日常使用時的磕磕碰碰，避免輕易出現損壞，又方便挪動位置、進行安裝布置。同時，它還具備良好的耐磨和耐腐蝕性，即便長時間放置在戶外操場經受風吹日曬，或是在人員往來頻繁的教學樓大廳被頻繁觸摸，也能始終保持外觀的整潔與完好。視頻公話機的屏幕外層覆蓋著特制的鋼化玻璃，有著出色的防刮耐磨性能，學生們操作時不小心用硬物劃到，或者在操場邊等多塵環境下使用，屏幕也不容易出現劃痕，始終能為清晰的視頻通話提供良好的顯示基礎。內部的線路板等關鍵部件，則選用了防火、防潮的材料，確保在復雜的校園環境中，能穩定運行，不會因意外的水浸、靜電等情況而出現故障，以可靠的材質確保校園公話機持續為師生們的溝通服務，成為校園中值得信賴的通訊幫手。青桔校園可視話機可迅速切換不同聯系人，在校園活動期間，能迅速找到對應人員開啟溝通對話。深圳人臉視頻話機貨源充足

青桔視頻公話機支持撥打親情號碼通話，可限定親情號碼數量，防止亂撥亂打。同時還支持音頻、視頻通話，用戶可根據需要自由選擇。不僅如此，視頻公話機還支持家長與孩子雙向留言，系統可靈活設置。此外學校可預設緊急電話，緊急情況全部學生均可撥打，無需驗證，提高霸凌等突發事件的反饋速度。青桔視頻公話機系統可設定日通話時長預警閾值，班主任可關注超過閾值的同學，助力提升對學生的關懷。視頻公話機還可以設置單次通話時長限制，避免學生長時間打電話聊天，合理管理學生使用時間。視頻公話機的自動開關機功能可以實現話機在設定時間內自動開機和關機。視頻公話機的系統可通過后臺查看通話時間和通話對象，方便工作人員管理。深圳人臉視頻話機貨源充足青桔智慧校園視頻公話機可根據校園作息自動調整部分功能的使用權限，比如非學習時段限制功能。

在家校合作過程中，校園視頻公話機扮演著重要角色。家長們可以通過和學校約定的時間，利用視頻公話機與老師進行視頻溝通，詳細了解孩子在學校的學習、生活情況。老師們也能及時向家長反饋孩子的點滴進步或者需要關注的問題。像在一些家長會之前，部分家長因為工作繁忙無法到校，就可以借助視頻公話機提前和班主任交流，為家長會的高效開展做好鋪墊，有力地促進了家校之間的緊密配合，共同助力孩子成長。在教學方面，校園視頻公話機也有著獨特的作用。老師們可以利用它組織遠程的小組討論活動，不同班級甚至不同校區的學生能夠通過視頻通話匯聚在一起，分享各自的學習思路和見解。例如在語文的名著閱讀分享課上，不同班級的學生分組后，借助視頻公話機進行實時交流，互相推薦精彩片段、發表感悟，拓寬了學習視野，提升了學習效果，讓教學活動不再局限于單一的教室空間，為多樣化的教學方式提供了有力支持。

青桔智慧校園公話機擁有通話記錄查詢功能，詳細記錄了每一次視頻通話的時間、對象、時長等信息。管理員可以按照時間順序、聯系人等不同維度對通話記錄進行篩選查看，方便回顧過往溝通的內容；學生也能回顧和家人分享校園生活的點滴，這一功能對于校園內長期的溝通管理和信息追溯很有幫助。每臺視頻公話機都有特定的設備編碼，管理員可以通過后臺遠程查詢設備的使用人數和時間以及設備狀態，方便管理員維護，減少維護成本，提高工作效率。只要在校園內，利用智慧校園視頻公話機，無需額外下載軟件，就能直接與校內任何人視頻通話，便捷又實用。

青桔校園視頻公話機借助音視頻通話技術，讓學生和家長或者師生之間進行清晰、流暢的視頻通話，仿佛面對面交流，家長能直觀看到孩子狀態，孩子也可隨時分享校園點滴。除視頻通話外，青桔視頻公話機還支持傳統語音通話功能，在不需要視頻或網絡條件有限時，滿足基本溝通需求。若電話未接通，學生和家長還可互相留言，方便信息記錄和傳遞。視頻公話機采用人臉識別技術，學生刷臉認證后，即可與家長視頻或語音通話，操作便捷。視頻公話機還可設置單次通話的時間限制，避免學生長時間通話影響學習及休息。視頻公話機還可設定撥打電話的時段，如晚上 10 點后禁止撥打，確保學生休息。另外還可添加各主管老師等，確保學生遇到問題時能及時聯系到相關負責老師。青桔校園可視話機具備強大的信號接收能力，無論在教學樓內還是操場邊，都能穩定連接，確保通話視頻不中斷。合肥塑膠視頻話機歡迎選購

青桔視頻公話機支持4G/Wi-Fi雙模聯網，可自動切換信號源，確保偏遠地區或地下場所穩定通信。深圳人臉視頻話機貨源充足

青桔校園視頻公話機能夠助力校園文化的傳播。校園可以利用它播放一些校園文化活動的宣傳視頻、榜樣學生事跡展示等內容，在師生等待通話或者路過時進行展示，潛移默化地讓大家了解校園文化內涵。例如在校園文化節前夕，通過視頻公話機屏幕滾動播放往屆文化節的精彩瞬間，吸引更多學生參與，同時也對外展示了校園積極向上的文化風貌，讓校園文化在日常點滴中得以傳遞和弘揚。教師們之間也能借助校園視頻公話機方便地進行交流協作。不同學科的教師可以通過視頻通話討論跨學科教學方案，分享教學資源，共同備課。比如在準備綜合實踐課程時，語文、科學、美術等學科的老師通過視頻公話機聚在一起，各抒己見，整合了多學科知識，打造出更具創新性和綜合性的教學內容，提升了教學質量，也加強了教師團隊內部的協作關系。深圳人臉視頻話機貨源充足