地震中自救：一、爭分奪秒進(jìn)行避險(xiǎn)如果感覺晃動(dòng)的程度很輕，那就不必太過驚慌，因?yàn)檫@說明震源離你還比較遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)候你只需要躲在堅(jiān)實(shí)的家具旁邊就可以了。地震從開始到結(jié)束的過程是非常短暫的，所以我們需要抓緊時(shí)間避震，一分一秒都不要耽誤。二、逃到正確避難地方在房間內(nèi)比較合適的避震地方有：墻根以及墻角；水管的暖氣管道等地方。房間里不適合避震的地方是：床上、吊燈下面；沒有任何支撐的地板上以及大窗戶邊。三、需要做好自我防護(hù)地震來臨時(shí)需要冷靜，選擇正確的空間后坐下或者蹲下來，面部需要朝下，將額頭放在雙臂上，還可以抓住在身邊牢固的物體，避免晃動(dòng)時(shí)因身體失去平衡而受傷。科普低碳環(huán)保小常識用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。陜西科普館

地震小屋是通過環(huán)境模擬和虛擬技術(shù)的結(jié)合，真實(shí)再現(xiàn)地震“可怕現(xiàn)場”，模擬各級地震和各類地震，讓小朋友從體驗(yàn)地震中，了解和學(xué)會(huì)在地震中如何避免災(zāi)難，如何自救，學(xué)習(xí)各種地震的科學(xué)知識，以提高我們防災(zāi)減災(zāi)的意識。本場館通過科技手段，仿真還原地震場景，模擬地震效果。在任何突發(fā)災(zāi)難面前，我們都無法在早時(shí)間做出有效的判斷，讓孩子們在模擬環(huán)境里體驗(yàn)地震，在模擬地震過程中教會(huì)孩子如何去做遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比語言文字的灌輸式教育有用的多。通過教學(xué)和實(shí)踐以及親身的體驗(yàn)讓孩子真正的掌握自我保護(hù)技能。我們永遠(yuǎn)不知道災(zāi)難何時(shí)會(huì)發(fā)生，但是我們可以從點(diǎn)滴做起，教會(huì)孩子如何保護(hù)自己，在災(zāi)難來臨時(shí)這是對孩子有力的保護(hù)傘。陜西科普館科普館“小球旅行記”展項(xiàng)綜合展示了轉(zhuǎn)向閥門裝置、杠桿頂升裝置、等簡單機(jī)械裝置的工作原理及運(yùn)動(dòng)。

1、選購空調(diào)時(shí)要考慮適合房間大小的匹數(shù)。而且夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26-28℃。/2、冰箱內(nèi)貯存食物不宜過滿，冰箱內(nèi)食品之間及食品與箱壁之間應(yīng)留有100mm以上的空隙。這比緊貼墻面每天可以節(jié)能20%。3、洗衣機(jī)的耗電量取決于使用時(shí)間的長短，一般合成纖維和毛絲織物洗滌3～4分鐘，棉麻織物洗滌6～8分鐘，極臟的衣物洗滌10～12分鐘。4、電視機(jī)不要開得很亮，音量也不宜過大，因?yàn)槊吭黾?瓦音頻功率，就要增加3～4瓦電功耗。5、使用電飯鍋較好提前淘米，用溫水或熱水煮飯，這樣可以節(jié)電30%。6、電飯鍋用后立即拔下插頭，當(dāng)鍋內(nèi)溫度下降到70℃以下時(shí)，它會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地自動(dòng)通電，既費(fèi)電又會(huì)縮短使用壽命。7、普通玻璃窗只要貼上一層特殊節(jié)能膜，室內(nèi)溫度起碼降3℃,如果陽光更加猛烈，溫差會(huì)進(jìn)一步拉大，節(jié)能效果更加明顯。據(jù)介紹，采用這種節(jié)能膜后，不僅能過濾紫外線，節(jié)能效果達(dá)到30%，而且使用期限長達(dá)20年。

一個(gè)人每天制造的二氧化碳有多少：洗一次熱水澡排放二氧化碳420g，燙一件衣服排放二氧化碳20g，丟1公斤垃圾排放二氧化碳2060g，搭電梯上下一層樓排放二氧化碳218g，使用1公斤木炭排放二氧化碳3700g，搭公交車1公里排放二氧化碳80g，搭高速列車1公里排放二氧化碳50g，用1立方米天然氣排放二氧化碳2100g，每用1噸水排放二氧化碳194g，騎機(jī)動(dòng)車1公里排放二氧化碳55g，開車耗油1升排放二氧化碳2700g，開冷氣機(jī)1小時(shí)排放二氧化碳621g，看電視一小時(shí)排放二氧化碳96g，聽音響1小時(shí)排放二氧化碳34g，開電扇1小時(shí)排放二氧化碳45g，用筆記本電腦1小時(shí)排放二氧化碳13g，開鎢絲燈泡1小時(shí)排放二氧化碳41g。科普打雷時(shí)不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近。

隨著人類文明的進(jìn)步，紙面上的地震安全科普教育已經(jīng)慢慢地被地震體驗(yàn)屋取代，地震體驗(yàn)屋可以讓人們身臨其境的感受地震，為了可以讓人們更加逼真的體驗(yàn)地震，中天科普的地震體驗(yàn)屋可以訓(xùn)練人們面對地震時(shí)臨危不懼的能力。地震體驗(yàn)屋可以模擬的場景非常多，比如學(xué)校、家庭、超市等。進(jìn)入地震體驗(yàn)小屋啟動(dòng)系統(tǒng)后，體驗(yàn)者仿佛進(jìn)入了真實(shí)的地震中去，除了有晃動(dòng)效果外，同時(shí)伴隨的還有呼救聲、倒塌聲、呼嘯聲等。不只是地震體驗(yàn)屋可以模擬地震，其他的科普教育設(shè)備也可以，比如VR地震逃生體驗(yàn)。農(nóng)業(yè)肥料科普，按肥料的化學(xué)性質(zhì)分：堿性肥料、酸性肥料、中性肥料；海南研學(xué)基地設(shè)計(jì)建設(shè)

科普館VR虛擬單車實(shí)現(xiàn)與三維游戲-樣的行走和物理碰撞。陜西科普館

地震前兆：地震前自然界出現(xiàn)的可能與地震孕育、發(fā)生有關(guān)的各種征兆稱作地震前兆。大體有兩類：微觀前兆:人的感官不易覺察，須用儀器才能測量到的震前變化。例如，地面的變形，地球的磁場、重力場的變化，地下水化學(xué)成分的變化，小地震的活動(dòng)等。宏觀前兆:人的感官能覺察到的地震前兆。它們大多在臨近地震發(fā)生時(shí)出現(xiàn)。如井水的升降、變渾，動(dòng)物行為反常，地聲、地光等。自然界的變化很復(fù)雜，各種異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因很多，不一定都是地震前兆。因此，觀察宏觀地震前兆時(shí)，一定要注意識別真?zhèn)危⒓皶r(shí)向地震部門報(bào)告。陜西科普館