很多家長認為籃球運動是十歲以上甚至年齡再大一點的孩子學得運動。其實不然，籃球運動涵蓋了走、跑、條、四肢配合等多種身體訊東形式，能夠促進幼兒的身體發展和身體健康。那么，幼兒學習籃球有哪些好處呢？長高大家都知道喜歡打籃球的孩子個子普遍高一些。如果一項運動能使孩子長高，您愿意讓孩子參加嗎？有科學的數據表明：從小打籃球的幼兒將來身高都多增長5~10公分！平衡左右腦籃球運動中的雙手運雙球、左手運球、投籃球等基本活動，能很好地鍛煉、刺激兒童左右腦平衡發展、培養兒童手眼協調、手腳協調、全身協調發展！培養孩子規則意識沒有規矩不成方圓，遵守規則是大家和諧相處的前提。打籃球是要講規則的，我們從小培養孩子的規則意識，讓孩子從小知道規則的重要性。提升自信現在很多的小孩缺乏自信心，很膽怯。籃球運動是需要自信的，只有對自己自信才能贏得對手。注意事項：孩子身體發育不完全，不適合激烈的籃球運動，要根據孩子身體發展狀況進行合適的鍛煉，這方面就需要專業的教練來指導進行了。孩子由于身高和手掌方面的因素，成人籃球設備是不適合的，這樣不利于提高孩子自信心。幼兒園開展籃球運動的時候要購入適合孩子籃球運動的設備。山東少兒籃球培訓班，可以聯系山東籃藝體育文化傳播有限公司；蘭山區兒童籃球指導

從實際出發，充分認識到不同年齡、性別、其生理、心理特點的不同，即使年齡、性別相同，個體之間在身體發育健康狀況及身體素質，運動能力及技術水平之間也存在著一定的差距，所以在內容及要求上要有區別。在教學難度上要由簡單到復雜，運動量上有由小到大，循序漸進，逐步提高。在教學中應適當加入一些自我保護動作的內容，如應抱頭屈體，以肩、背及不容易受傷部位著地等，以減輕傷害程度。此外，要善于觀察和發現學生中存在的一些異常情形，遇到精神不集中的學生，要及時停止其練習并進行交流，時刻注意學生的身體、精神情況，才能有效地預防傷害事故的發生。教師示范動作要標準規范有資料顯示，造成運動傷害的原因當中，因為技術動作不準確而造成的傷害占到30-35%居于。如在進行傳接球的練習中，如果動作不正確很容易造成手指挫傷。所以，在教學中老師的示范動作一定要標準到位，講清楚每一個細節，對一些典型的錯誤動作要拿出來與正確的動作做對比。高難度的動作要循序漸進，由簡到繁，盡可能的減少學生的錯誤動作，防止對身體造成損傷。教學生在防守時保護好自己打球時要注意對方的進攻動作，可用雙手一上一下進行防守，在對方做出用肘部開路動作時截住他的手肘。此外。臨沂小孩子籃球培訓機構哪里有山東比較好的籃球培訓學校，可以聯系山東籃藝體育文化傳播有限公司；

籃球基本戰術——三角進攻三角進攻與其說這是一種戰術，不如說這是一種籃球思想，已經灌入職業籃球運動員血液的一種基本戰術。也只有掌握了這種比較基本的戰術意識才能更好地去理解每一種戰術。（文章后面附帶一套我個人覺得比較好的籃球教學視頻）#基本思想#籃球三角進攻戰術由一側靠近邊線的三人組成的三角站位和另一側的二人進攻組成。由TexWinter經數年創立發展并完善的三角低位進攻戰術是一個根據防守變化作出反應的系統。場上的每一個隊員在任何時候都是進攻中的一個環節，因此他們必須要了解在場上不同位置時的進攻選擇有哪些，同時他們還必須具備良好的籃球基本功和步法以應付場上的變化。因為進攻選擇是因防守變化而異的，參與三角進攻的球員必需在短時間里判斷防守的類型然后選擇有效的進攻方式去打擊對方的防守部署。

3.必須改變過去采用瑞典、法國、德國式枯燥的訓練方法。使不同年齡、性別的人都能參加這項運動，它特別能吸引青年們參加。早的籃球是使用裝桃子的竹筐，懸掛在健身房兩側的欄桿上，離地面10英呎，用足球作比賽用球，投球入籃得1分，每次球投中后要登上梯子把球取出來，再重新開始比賽。1893年才以帶網的鐵籃圈代替竹筐。早的籃球場地與參加活動的人數也沒有統一的規定，隊員沒有固定的區域和固定的人數，只規定雙方參加比賽的人數必須相等。比賽開始時，雙方隊員跑向場中搶球，持球隊員可以抱球跑到籃下投籃。比賽在兩個15分鐘內進行，中間休息5分鐘，結果以投中球多的一隊為勝。如果平局，經雙方隊長同意，比賽可以延至誰先命中一球為止。為了防止粗野動作和抱球跑等現象的出現，1892年由奈史密斯編寫了《青年會籃球規則》，內容歸納為五項原則十三條規則。五項原則是：（一）采用不大的、輕的可用手控制的球；（二）不準持球跑；（三）嚴格限制隊員之間的身體接觸；（四）球籃安裝在高處，應該是水平面；（五）任何時候都不限制兩個隊的任何隊員獲得正處于比賽過程中的球。十三條規定是：（一）可用單、雙手向任何方向扔球。（二）可用單、雙手向任何方向拍球。山東有沒有籃球廠地租賃的？

籃球運動是一項很好的鍛煉方式，這項運動在于長久的堅持，而不是憑借一時的興趣。只要自己能夠保持，且不能隨便，那么身體肯定會越來越好的。打籃球不只是運動，也是一種很好的娛樂方式，可以增進朋友間的友誼。它可以鍛煉身體，也可以增強自己的身體協調性。更可以增進伙伴間的友誼。籃球運動對人們有哪些好處呢？1，提高生命活力：籃球活動涵蓋了跑、跳、投等多種身體運動形式，且運動強度較大，因此，它能、有效、綜合地促進身體素質和人體機能的發展，提高和保持人的生命活力，為人的一切活動打下堅實的身體(物質)基礎，從而提高生活的質量。2，滿足多種需求：與其他運動項目相比，籃球活動的形式多樣，具有更強的參與性、趣味性、應變性、娛樂性和競技性等，能滿足不同人群的多種需求。籃球活動的形式可因人而異，運動量可隨意調節，因此適宜于各類人群的參與。各類不同的參與者都能在活動場上找到展示自我的方式，滿足自己的不同層次的需求。3，促進心理健康，提高社會適應能力：現代社會的高效率和快節奏限制了人們的相互交流與了解，但籃球場給人們提供了機遇。籃球活動能有效緩解工作壓力，而良好的競爭環境又能培養健康的心理適應力和承受力。臨沂少兒籃球培訓班，可以聯系山東籃藝體育文化傳播有限公司；臨沂蘭山正規籃球教學指導機構

籃球培訓能讓孩子勤奮、執著；蘭山區兒童籃球指導

籃球是一項團體運動，不同的位置就會有不同的作用，每個人各司其職，有進攻，有防守，形成一個完整的攻守體系。極限灌籃是一種另類的籃球運動。但不管是什么樣的運動，都有著他們相應的規則。無規矩不成方圓，無規則不成籃球。下面，就給大家介紹一下這項新興籃球運動的規則。1、全場28米X15米，其中在籃框下方、罰球線、左右邊底線各有1個蹦床，每個蹦床都是。球場周圍都會用有機玻璃圍起來。2、籃圈：水平距離地面。3、每隊5-8人，上場隊員為4人。包括一名傳球者、兩名進攻者和一名終結者。4、每場比賽時間為20分鐘，分四節，每節五分鐘，每節結束休息1分鐘，中場休息2分鐘。5、扣籃、罰球以及3分線外的進球算3分，其他方式進球都算2分。6、藍色海綿墊和蹦床內無走步和兩次運球。7、蹦床區停留3秒算犯規，無走步犯規。8、進攻隊員不能持球在蹦床上連續彈跳。除非在第二次彈跳前要做出灌籃、上籃、跳投、傳球等動作才被允許，否則將轉換球權。9、安全壘（中間蹦床和籃下蹦床之間的區域）、蹦床上不得同時有兩名同隊隊員，防守隊員只能跟著進攻隊員移動但不能發生身體接觸。10、防守方（被稱終結者）只能待持球者在蹦床區域外帶球時進行逼搶。蘭山區兒童籃球指導

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