編程課堂的本質(zhì)是工程思維練兵場。當(dāng)學(xué)生調(diào)試六足救援機(jī)器人時,需協(xié)同壓力傳感、機(jī)械結(jié)構(gòu)與通信模塊,將抽象的數(shù)理知識轉(zhuǎn)化為災(zāi)場生命探測的解決方案;當(dāng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)垃圾分揀機(jī)器人時,需構(gòu)建“顏色識別→重量驗(yàn)證→決策樹執(zhí)行”的完整邏輯鏈,在85%準(zhǔn)確率的優(yōu)化中理解算法與現(xiàn)實(shí)的鴻溝。少年為獨(dú)居老人編程跌倒報警機(jī)器人,用加速度傳感觸發(fā)網(wǎng)絡(luò)呼叫;當(dāng)女孩操控京劇刀馬旦機(jī)器人完成翎子舞,打破性別刻板印象——格物斯坦正以代碼為筆,助中國新生代書寫人機(jī)共生的未來敘事。編程作品可“變現(xiàn)”!少年開發(fā)益智游戲上架App Store月入過千!上海編程比賽有哪些
幼兒編程啟蒙:刷卡式交互創(chuàng)新。針對3-5歲兒童,格物斯坦發(fā)明“刷卡式編程”,將抽象代碼轉(zhuǎn)化為實(shí)體卡片操作。幼兒通過拼接指令卡控制機(jī)器人動作,如讓小車前進(jìn)、燈光閃爍,在游戲中理解“輸入-輸出”邏輯關(guān)系。課程融合動物習(xí)性認(rèn)知(如“花蟹機(jī)器人”)和球類運(yùn)動(如“棒球戰(zhàn)士”),用故事情節(jié)激發(fā)興趣。例如,孩子設(shè)計(jì)“鬧鐘機(jī)器人”時,同步學(xué)習(xí)時間概念和傳感器響應(yīng)原理,實(shí)現(xiàn)“無屏幕編程啟蒙”,安全且符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)。普及編程誠信合作編程是未來的語言,如今的孩子是明天的對話者!
關(guān)于學(xué)習(xí)編程課程的基礎(chǔ)進(jìn)階(7-10歲),格物斯坦采取數(shù)學(xué)與編程的跨界融合,讓學(xué)生編寫程序控制機(jī)械臂抓取積木:需計(jì)算抓取角度(幾何)、規(guī)劃移動路徑(坐標(biāo)系)、設(shè)定延時參數(shù)(時間單位),讓抽象數(shù)學(xué)知識在具象任務(wù)中煥發(fā)活力。還有有趣的仿生機(jī)器人挑戰(zhàn)。孩子們調(diào)整足肢運(yùn)動順序和幅度,在圖形化編程界面反復(fù)調(diào)試時序邏輯,領(lǐng)悟生物運(yùn)動與機(jī)械控制的精妙平衡。格物斯坦編程課程和教具從各個方面入手,讓孩子常常能夠?qū)W到新知識,產(chǎn)生新想法,更好培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力!
當(dāng)學(xué)生調(diào)試機(jī)械鳥飛行程序失敗時,他們觀察麻雀振翅頻率,用高速攝像機(jī)捕捉空氣渦流——這種從具象實(shí)踐反推抽象原理的思維,正是王陽明“知行合一”的現(xiàn)代演繹。格物斯坦以機(jī)器人作“思維載體”,始終不忘格物精神,用格物精神做STEM編程教育,讓孩子在創(chuàng)造中理解:萬物皆可解碼,世界終將被追問者重塑。在學(xué)習(xí)新知識的過程中,收獲一生的至寶——豐富的想象力和條理清楚的思考方式,這些美好的品質(zhì)將伴隨我們,助力我們的工作生活和未來。編程+AI雙證課程上線!政策風(fēng)口期,培養(yǎng)下一代“科技公民”!
教育哲學(xué):從“造物”到“育人”。格物斯坦堅(jiān)信:編程是思維體操,機(jī)器人是品格媒介。學(xué)生在調(diào)試BUG中學(xué)會堅(jiān)持,在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中理解共情,在展示成果時收獲自信——技術(shù)終將褪色,但創(chuàng)造者的心智永存。特殊教育應(yīng)用:編程賦能多元群體。為聽障學(xué)生設(shè)計(jì)振動觸覺反饋機(jī)器人,編程將聲音信號轉(zhuǎn)化為震動節(jié)奏;視障學(xué)生通過語音傳感器操控模型。普惠設(shè)計(jì)讓科技教育無邊界。生態(tài)可持續(xù):環(huán)保主題編程。“藍(lán)色星球”單元中,學(xué)生用溫度傳感器監(jiān)測“城市熱島”,數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)生成可視化地圖;設(shè)計(jì)“太陽能追蹤器”,編程比較大化光能轉(zhuǎn)化。科技教育呼應(yīng)雙碳目標(biāo)。編程+AI工具實(shí)戰(zhàn)課!新媒體人1小時自動化生成爆款文案!上海編程比賽有哪些
財(cái)務(wù)人必學(xué)Python!自動報表系統(tǒng)讓加班時間歸零!上海編程比賽有哪些
新疆和田中學(xué)的科創(chuàng)小組太陽能編程盒改造灌溉系統(tǒng)。他們在瓜田里埋傳感器,當(dāng)土壤變干時,手機(jī)程序自動打開水閥。學(xué)生阿迪力笑著說:“以前每天跑田里檢查,現(xiàn)在躺著就能澆水!” 無人機(jī)巡田功能——編程讓無人機(jī)拍下莊稼照片,自動識別生病植株。去年棉田節(jié)水38%,還上了央視新聞。南京職業(yè)學(xué)校的小王沒想到,自己在校做的機(jī)器人項(xiàng)目真用在了汽車廠。他用開源金屬套件搭建的“零件搬運(yùn)工”,能精細(xì)抓取發(fā)動機(jī)零件。工廠師傅點(diǎn)贊:“這小伙編程的機(jī)械臂比進(jìn)口設(shè)備更快!” 學(xué)校實(shí)訓(xùn)室里,所有機(jī)器圖紙和程序代碼都能自由修改,畢業(yè)生平均月薪6500元,很多直接被企業(yè)預(yù)定。上海編程比賽有哪些
格物斯坦(上海)機(jī)器人有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才,集企業(yè)奇思,創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,一群有夢想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地,繪畫新藍(lán)圖,在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù),信奉著“爭取每一個客戶不容易,失去每一個用戶很簡單”的理念,市場是企業(yè)的方向,質(zhì)量是企業(yè)的生命,在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,全體上下,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)退,**協(xié)力把各方面工作做得更好,努力開創(chuàng)工作的新局面,公司的新高度,未來格物斯坦供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來,即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績,也不足以驕傲,過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能繼續(xù)上路,讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢想!