生涯彩虹圖是為了闡述生命發展與各個階段的角色所創造的模型，能夠更的幫助來訪者澄清各個階段的角色與定位，各個階段可分為：成長、探索、建立、維持、退出，并用歲數作為尺標；而各個角色則是以子女、學習者、休息者、公民、工作者、持家者為分類。通過OH卡，我們可以形象化并透過聯想分布于OH卡生涯彩虹圖里的各個階段與角色，會是什么模樣。（關于階段分類也可以用自己的方法來分類，各個角色的時間軸也可以配合自己的生命經歷進行變更。）想系統的學習OH卡課程，歡迎來報名Lily老師零基礎玩轉OH卡。上海歐學管理咨詢有限公司致力于提供歐卡，有需求可以來電咨詢！蘇州靠譜歐卡學習

近代科學家已經有大量的研究證明，“潛意識”主導人類行為的比重比我們想象的要高出許多，甚至有學者指出：“潛意識主導了你每天93%的決策”。所以如果我們能看見自己的潛意識，也許就有機會改變行為，取回生命的主導權，避免自動駕駛的狀態。我們透過投射工具，例如歐卡，我們可以快速地看見自己的內在，無論是自己近的生命狀態，期待和恐懼，信念和制約，甚至潛意識，都能透過歐卡被看見。當你我都能看見這些信息，就能透過歐卡的操作將其表達出來，得到深度溝通的效果，避免猜疑和誤解，使你和身邊重要的人，能夠更加了解，避免。跟著Lily老師學歐卡，一起打開潛意識的大門。合肥精品歐卡誠信合作歐卡，就選上海歐學管理咨詢有限公司，用戶的信賴之選，歡迎新老客戶來電！

我們將能夠在圖文組合中找尋到自己，并且能夠嘗試著分享一些從中獲取的洞察力。由于沒有任何對錯的解釋，因此也沒有人能夠告訴我們應當看到什么。這些卡片會著我們、刺激我們的良知，并透過圖像展現來顯露內在情感面（右腦方面），與文字來振奮我們的理性還有分析能力（左腦部分）。追溯這些刺激，知道我們找到一個綜合的結論。無論是我們自己玩或者與他人一同探索，過程都是相同的。當我們與他人一同探索時，他將提供我們的方式來遵循一些簡單的規則，或者禮儀規范的建議。想系統的學習OH卡課程，歡迎來報名Lily老師零基礎玩轉OH卡。

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